Giảng viên, sinh viên 130 trường đại học của ASEAN hội tụ tại Đà Nẵng

Giảng viên, sinh viên 130 trường đại học của ASEAN hội tụ tại Đà Nẵng
Ngày 17.11, Hội nghị thường niên Tổ chức Hành trình ASEAN (P2A) lần thứ 7 đã được khai mạc tại Trường Đại học Duy Tân.


Khai mạc Hội nghị thường niên Tổ chức Hành trình ASEAN (P2A) lần thứ 7. Ảnh: Văn Trực
Theo đó, hội nghị sẽ được tổ chức tại Đà Nẵng từ ngày 16 đến 19.11 với sự tham gia của hàng trăm giảng viên, sinh viên của 130 trường đại học là thành viên chính thức của tổ chức và đại biểu đến từ Hội đồng P2A tại các nước thành viên trong ASEAN.

Hội nghị P2A lần thứ 7 với mục đích đánh giá kết quả hoạt động trong giai đoạn 2020 – 2023, trao đổi thông tin mọi mặt hoạt động, thảo luận, xây dựng kế hoạch và quyết định các mục tiêu, định hướng phát triển của tổ quốc trong giai đoạn kế tiếp.

Trong khuôn khổ chương trình diễn ra các hoạt động gồm: Phát triển kỹ năng nghề nghiệp và sáng tạo khởi nghiệp; trao đổi học thuật, hỗ trợ nghiên cứu, hỗ trợ thực tập và làm việc tại các nước ASEAN; Hoạt động nhân đạo vì sự phát triển cộng đồng.

Phát biểu tại lễ khai mạc, Nhà giáo Ưu tú, Anh hùng lao động Lê Công Cơ - Chủ tịch Hội đồng Trường Đại học Duy Tân mong muốn trong giai đoạn 10 năm tới không chỉ có sự giao lưu học hỏi giữa sinh viên mà có sự cùng tham gia của các giảng viên đại học.

“Trong thời đại công nghệ phát triển như thế này, chúng ta hợp tác về đào tạo, nghiên cứu để ứng phó với biến đổi khí hậu, ứng phó với công nghệ đang phát triển không ngừng. Chúng ta phải đặt vấn đề, trong thời đại công nghệ chat GPT này, các trường đại học trong P2A dạy gì cho sinh viên.

Chúng ta gắn kết với nhau bằng trí tuệ, đào tạo ra những lứa sinh viên làm chủ công nghệ. Chúng ta phải làm cho mặt bằng trí tuệ của khối ASEAN theo kịp mặt bằng trí tuệ của các nước tiêu biểu trên thế giới. Đó là một nhiệm vụ rất cao cả nhưng cũng giàu lòng nhân ái”, ông Lê Công Cơ nhấn mạnh.

Được biết, P2A được thành lập vào năm 2012 với 5 thành viên gồm: Đại học Rangsit (Thái Lan), Đại học Duy Tân (Việt Nam), Đại học Norton (Campuchia), Đại học Quốc gia Lào, Học viện Máy tính Myanmar. Đến nay, tổ chức này đã phát triển thành mạng lưới gồm 135 trường đại học trong cộng đồng quốc tế ASEAN.

Nguồn: https://laodong.vn/giao-duc/giang-vien-sinh-vien-130-truong-dai-hoc-cua-asean-hoi-tu-tai-da-nang-1268539.ldo

Cuộc thi viết Người thầy kính yêu: Người đau đáu phát triển đại học tư

Thầy là biểu tượng của một cuộc đời không ít thăng trầm nhưng luôn giữ vững niềm tin và khát vọng tận hiến cho giáo dục đại học tư thục
Nhà giáo Lê Công Cơ sinh năm 1941, quê Quảng Nam, hiện sống và làm việc ở TP Đà Nẵng. Thầy không phải là một tên tuổi xa lạ của ngành giáo dục Việt Nam, thậm chí còn được biết đến trong khu vực Đông Nam Á và hơn thế nữa.

Gian nan khát vọng mở trường tư thục

Không giống với nhiều nhà giáo khác, thầy Lê Công Cơ tuy xuất thân là sinh viên đại học sư phạm nhưng thời trẻ hầu như không theo nghề dạy học mà hoạt động cách mạng trong phong trào đô thị trước năm 1975 ở miền Nam. Thầy từng giữ những cương vị quan trọng của các địa phương, từng là đại biểu Quốc hội, giám đốc doanh nghiệp du lịch...

Sau khi nghỉ việc nhà nước, thầy Lê Công Cơ đau đáu với suy tư cần phải làm một việc gì cho giáo dục mà mình từng nung nấu, cần một sự đổi mới mang tính duy tân. Đó là vào đầu thời kỳ đổi mới.

Sau khi tìm hiểu, nghiên cứu thông tin từ các nước phát triển và nghiền ngẫm nhiều ngày, thầy cho rằng cần đề xuất mô hình đại học tư thục, một ý tưởng quá mới mẻ, không chỉ với miền Trung mà còn với cả nước. Thầy nhớ lại: "Lúc bấy giờ, khi tôi đưa ý tưởng này ra, nhiều người tán thành nhưng cũng không ít người phản đối, họ cho rằng trong thể chế của ta, việc này gần như không thể khả thi. Làm gì mô hình trường học dân lập mà lại ở bậc đại học có thể tồn tại ở Việt Nam, trong lúc công lập độc tôn. Một số người xem tôi là kẻ hoang tưởng".

Quả thực, họ có lý của họ. Vì năm 1987, khi thầy Lê Công Cơ đưa đề án thành lập đại học tư thục trình bày cho cấp có thẩm quyền thì lập tức bị gạt. Nhưng ông vẫn quyết không bỏ cuộc mà phải bước tiếp trên con đường gai góc này.

Ông quyết định phải chấp nhận lùi một bước để tìm cơ hội, không làm được toàn phần thì làm từng phần. Ông chạy đi chạy lại khắp nơi để mở Trung tâm Anh ngữ thực hành tư thục đầu tiên tại miền Trung ở Đà Nẵng. Việc này vừa xong, ông xúc tiến ngay việc khác. Nhân có 2 chiếc máy tính của người bạn từ Canada tặng, ông quyết định xin mở Trung tâm Kỹ thuật điện tử - tin học. Khi mọi việc đã tương đối định hình, ông xin liên kết đào tạo đại học, cao đẳng ngoại ngữ, tin học. Và bước đầu đã thành công.

Năm 1992, ông tiếp tục xin mở trường đại học tư thục miền Trung khi Việt Nam chưa có văn bản pháp lý nào cho một vấn đề quan trọng hàng đầu trong giáo dục ở nước ta. Lại phải chờ đợi thêm 2 năm, đến năm 1994, Thủ tướng Võ Văn Kiệt mới ban hành quy chế về đại học tư thục.

Nhấp ngụm trà, nhà giáo Lê Công Cơ hồi tưởng: "Bây giờ nhớ lại, nhiều chuyện đáng nói lắm. Lúc ấy khó khăn là thập diện mai phục. Tôi và nhà tôi phải kiên trì sắt đá mới có thể theo đuổi ý tưởng của mình. Vợ chồng tôi đã thế chấp ngôi nhà để vay 120 triệu đồng nhằm hoàn thành dự án của mình trình Chính phủ. Nhưng ngay cả khi có quy chế rồi mà vẫn gặp khó khăn chồng chất, khó từ chuyện đặt tên trường...".

Trong 2 năm 1993 và 1994, ông đã đi 50 chuyến tàu lửa ra Hà Nội để vận động thành lập trường đại học tư thục miền Trung. Khi ông xin đặt tên Trường Đại học tư thục miền Trung liền bị bác ngay. Ông xin đổi sang tên Trường Đại học Duy Tân cũng không được chấp thuận. Nhưng ông không lùi bước, vẫn quyết tâm bảo vệ khát vọng duy tân - đổi mới giáo dục của mình. Ông tính đến một bước đi rất có thể xem là mạo hiểm... đó là tìm cách gặp trực tiếp người đứng đầu Chính phủ lúc đó để giãi bày tâm nguyện.

Đó là chuyện không hề đơn giản nhưng suy đi nghĩ lại, ông thấy không còn con đường nào khác.


Nhà giáo Lê Công Cơ ký tặng sách cho sinh viên. (Ảnh do nhân vật cung cấp)


Triết lý giáo dục thương yêu con người

Rồi một hôm ở ngay Văn phòng Chính phủ, tìm được cơ hội, ông Lê Công Cơ "bạo gan" đứng giữa đường, xin gặp bằng được Thủ tướng Võ Văn Kiệt và may mắn được chấp nhận. Sau khi nghe ông trần tình, người đứng đầu Chính phủ đã đồng ý. Thủ tướng Võ Văn Kiệt đã ghi mấy dòng gửi Phó Thủ tướng Nguyễn Khánh: "Kính gởi anh Khánh! Tôi cho rằng nên cho phép đồng chí Lê Công Cơ được đặt tên trường là Duy Tân, vì đây là một phong trào lớn do nhà cách mạng Phan Châu Trinh khởi xướng và phù hợp với một ngôi trường đại học tại Đà Nẵng, miền Trung...".

Trường Đại học tư thục Duy Tân chính thức ra đời từ đó, năm 1994, mở ra nhiều cơ hội cho giáo dục miền Trung...

Với phương châm giáo dục: hiện đại và nhân bản, Trường Đại học dân lập Duy Tân đã từng bước khẳng định chất lượng, uy tín.

Sau gần 30 năm hoạt động, trường đã có khoảng 1.000 giảng viên, có nhiều giảng viên được đào tạo tại Mỹ, Singapore..., nhiều bài báo quốc tế, giải thưởng quốc tế; trường đã liên kết đào tạo, nghiên cứu khoa học với nhiều trường đại học lớn của thế giới. Trường đã tuyển sinh và đào tạo hơn 60 nghiên cứu sinh, hơn 3.000 học viên cao học, hơn 110.000 sinh viên, hơn 12.000 học viên trung cấp.

Một vinh dự lớn khi Trường Đại học Duy Tân lọt vào tốp 500 trường đại học hàng đầu của thế giới (Việt Nam chỉ có 2 trường như thế) và tốp 100 trường đại học hàng đầu châu Á. Điều đáng nói là hầu hết sinh viên tốt nghiệp của trường đều có công ăn việc làm ổn định, phù hợp với ngành nghề đào tạo của mình. Trường Đại học Duy Tân là một thương hiệu được nhiều cơ quan nhà nước, các doanh nghiệp tư nhân trong nước, doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài lựa chọn. Trường đã được nhà nước tặng thưởng nhiều phần thưởng cao quý. Riêng với thầy Lê Công Cơ, từng là Chủ tịch HĐQT kiêm hiệu trưởng, được phong danh hiệu Nhà giáo Ưu tú. Đặc biệt, năm 2016, ông được nhận danh hiệu Anh hùng Lao động thời kỳ đổi mới - người đầu tiên của giáo dục dân lập nhận được vinh dự lớn lao này.

Theo thầy Lê Công Cơ, làm gì cũng phải thực sự quan tâm, thương yêu con người, đó mới là quan trọng và thiết thực nhất. Mọi triết lý giáo dục đều phải bắt đầu từ con người, vì con người mà quyết tâm hành động.

Trường tư không chỉ có học phí...

Kể cả khi tuổi đã cao, nhà giáo Lê Công Cơ vẫn đảm đương tốt chức vụ Chủ tịch HĐQT và Bí thư Đảng ủy của trường. Khi ngồi tâm sự khá lâu, tôi đã nghe ông nói: "Anh hỏi làm giáo dục dân lập trong thời buổi này có gặp nhiều khó khăn hay không? Đúng là thật không dễ, mà người ta cũng hay nói đến chuyện kinh phí. Nhưng chính sự tồn tại và phát triển của nhà trường đã khẳng định chúng tôi đã đi đúng hướng. Dù là đại học dân lập nhưng tôi rất chú trọng đến việc thành lập các đoàn thể, hơn nữa, tôi là đảng viên lâu năm. Đến nay, các đoàn thể đủ cả và hoạt động rất hiệu quả, mà nòng cốt là Đảng ủy của trường. Là trường dân lập nhưng chúng tôi không chỉ quan tâm đến học phí, kinh phí hoạt động mà còn chú trọng chăm lo con em gia đình chính sách, gia đình hộ nghèo, gặp nhiều khó khăn để miễn giảm học phí và hỗ trợ thiết thực. Kể cả với công tác xã hội, thiện nguyện cũng thế".

Phạm Xuân Dũng (Đài Phát thanh - Truyền hình Quảng Trị)

Nguồn: https://nld.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/cuoc-thi-viet-nguoi-thay-kinh-yeu-nguoi-dau-dau-phat-trien-dai-hoc-tu-20231102204827902.htm

Chương trình Chào đón Tân Sinh viên Viện Việt-Nhật Khóa 29 của Đại học Duy Tân

Chiều ngày 29/10/2023, chương trình Chào đón Tân Sinh viên Viện Việt Nhật Khóa 29 của Đại học Duy Tân đã được tổ chức tại số 3 Quang Trung, Tp. Đà Nẵng với nhiều hoạt động đặc sắc và ý nghĩa. Tham dự có TS.KTS. Lê Vĩnh An - Viện trưởng Viện Kỹ thuật Công nghệ Việt-Nhật, TS. Yukata Hirai - Cố vấn Viện Kỹ thuật Công nghệ Việt-Nhật cùng đông đảo Giảng viên và Tân Sinh viên Khóa 29.

TS. Yukata Hirai - Cố vấn Viện Kỹ thuật Công nghệ Việt-Nhật chia sẻ tại chương trình

Phát biểu tại chương trình, TS. Yukata Hirai - Cố vấn Viện Kỹ thuật Công nghệ Việt-Nhật chia sẻ: “Giữa Nhật Bản và Việt Nam có rất nhiều điểm chung, chẳng hạn như: đối với người khác luôn thể hiện cách cư xử chuẩn mực và tôn trọng đối phương, người dân của cả 2 nước đều yêu thích uống trà và có những món ăn ngon mang đậm bản sắc văn hóa. Nhìn lại lịch sử quan hệ giữa Việt Nam và Nhật Bản, trở lại những năm 1500, Nhật Bản đã bắt đầu giao lưu và có trụ sở giao dịch ở Hội An. Cho đến năm 1905, Phan Bội Châu với mong muốn đào tạo nhân tài phát triển nguồn nhân lực cho đất nước nên đã phát động phong trào Đông Du đưa thanh niên Việt Nam sang Nhật Bản du học. Những năm tháng chiến tranh khốc liệt, Nhật Bản và Việt Nam cũng đã hình thành nên mối quan hệ chặt chẽ.

Đến thời điểm hiện tại, Viện Kỹ thuật Công nghệ Việt-Nhật không chỉ là cầu nối giữa Việt Nam và Nhật Bản mà còn góp phần mang đến nhiều cơ hội học tập, nâng cao chuyên môn và làm việc tại Nhật Bản cho nhiều sinh viên của Đại học Duy Tân. Hi vọng rằng, những sinh viên của Viện Kỹ thuật Công nghệ Việt-Nhật Đại học Duy Tân yêu thích học tiếng Nhật, tìm hiểu văn hóa Nhật Bản và có mong muốn được học tập và làm việc tại Nhật Bản sẽ được tiếp cận với nhiều cơ hội tốt trong tương lai.”

Nhiều suất học bổng có giá trị đã được trao tặng cho sinh viên của Viện Kỹ thuật Công nghệ Việt-Nhật

Đối với các Tân Sinh viên Viện Kỹ thuật Công nghệ Việt-Nhật Khóa 29, đây là một ngày hội đặc biệt đánh dấu mốc thời gian đầu tiên các bạn bước chân vào môi trường học tập mới, gặp gỡ các giảng viên và làm quen với bạn bè. Nhiều hoạt động giao lưu trò chơi hấp dẫn cùng nhiều tiết mục biểu diễn văn nghệ sôi động kết hợp với các màn vũ đạo đẹp mắt và ấn tượng nhanh chóng khiến cho không khí của Hội trường 613 thêm phần rộn ràng và vui nhộn.

TS.KTS. Lê Vĩnh An - Viện trưởng Viện Kỹ thuật Công nghệ Việt-Nhật cho biết: “Viện Kỹ thuật và Công nghệ Việt-Nhật thành lập vào tháng 7/2018, là đầu mối hợp tác quốc tế Việt-Nhật về giáo dục đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ, nhằm cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho xã hội. Sinh viên chương trình Việt-Nhật sẽ phát huy tốt những tố chất vượt trội được đào tạo và rèn luyện bằng phương pháp Project Design nhập khẩu từ Nhật Bản, đặc trưng bởi tố chất duy sáng tạo ‘Monozukuri’, sự tận tụy và lòng hiếu khách ‘Omostenashi’.

Sự kết hợp giữa các cơ sở đào tạo, trường đại học và doanh nghiệp là xu thế tất yếu của nền giáo dục hiện đại. Môi trường đại học sẽ cung cấp kiến thức nền tảng, môi trường doanh nghiệp giúp rèn luyện kỹ năng và bản lĩnh nghề nghiệp cho sinh viên. Vậy chúng tôi kính mong quý Doanh nghiệp Nhật Bản sẽ đồng hành cùng chúng tôi trong sự nghiệp giáo dục đào tạo này.”


Giảng viên và sinh viên Viện Kỹ thuật Công nghệ Việt-Nhật cùng chụp hình lưu niệm

Hiện nay, Viện Kỹ thuật Công nghệ Việt-Nhật đảm nhận đào tạo 8 ngành gồm: Kiến trúc Công trình, Xây dựng Dân dụng, Thiết kế Đồ họa, Công nghệ Ô-tô, Điện tử-Viễn thông, Công nghệ Thực phẩm, Công nghệ Tin học và Điều dưỡng Đa khoa.

Nhằm giúp sinh viên và quý bậc phụ huynh có góc nhìn toàn diện về chương trình đào tạo của Viện Kỹ thuật Công nghệ Việt-Nhật, những thông tin hữu ích đã được ThS. Tôn Nữ Minh Châu - Giám đốc Trung tâm Văn hóa và Ngôn ngữ chia sẻ tại chương trình.

Trong đó, nhiều ưu điểm nổi trội của chương trình Việt - Nhật có thể kể đến như:
- Được đào tạo tiếng Nhật trình độ tương đương N3 (JLPT)
- Được thực tập trong các skill lab do Viện thiết lập
- Được tham gia nhiều hoạt động giao lưu quốc tế
- Được tài trợ 100% kinh phí đi thực tập 1 năm tại Nhật
- Thực tập được hỗ trợ 100% sinh hoạt phí
...

Trong khuôn khổ chương trình, nhiều suất học bổng có giá trị đã được trao tặng cho sinh viên của Viện Kỹ thuật Công nghệ Việt-Nhật, bao gồm:

- 20 suất học bổng cho 20 bạn Sinh viên Ngành điều dưỡng Đa khoa có điểm đầu vào cao nhất, trong đó có 5 suất học bổng tài trợ 50% Học phí Toàn khóa và 15 suất Học bổng Tài trợ 40% Học phí toàn khóa của Công ty Suganuma Group.
- 4 suất học bổng dành cho sinh viên có thành tích học Tiếng Nhật xuất sắc và 4 suất học bổng dành cho sinh viên có thành tích rèn luyện tốt mỗi kì với tổng trị giá 60 triệu đồng đến từ Công ty TNHH MTV Tư vấn & Đào tạo Quý Khanh.

Sinh viên Quảng Thanh Nhã - Ngành Điều dưỡng của Viện Kỹ thuật Công nghệ Việt-Nhật chia sẻ: “Để có thể đạt được ước mơ của mình em cũng như các bạn sinh viên có mặt trong ngày hôm nay đã dành nhiều thời gian tìm hiểu, tham khảo ý kiến của bố mẹ và các anh chị đi trước để lựa chọn cho mình một ngành nghề phù hợp với bản thân. Thật may mắn khi chúng em được thầy cô, các anh chị khóa trước tư vấn về chương trình Việt-Nhật để chúng em có sự định hướng và lựa chọn phù hợp với bản thân trong tương lai.

Em thay mặt cho những bạn Tân Sinh viên của Viện Kỹ thuật Công nghệ Việt-Nhật chân thành cảm ơn sự quan tâm của nhà trường, giảng viên Viện Việt- Nhật và các đối tác doanh nghiệp Nhật Bản dành cho chúng em. Đây sẽ là một động lực lớn lao giúp chúng em có thêm động lực để chinh phục đỉnh cao tri thức và những giấc mơ đẹp của bản thân.”

(Truyền Thông)


Nguồn: https://duytan.edu.vn/news/NewsDetail.aspx?id=5736&pid=2064&lang=vi-VN